Положение о IV Окружной научно-практической конференции “От науки к практике: опыт работы с детьми с ОВЗ”
Сборник статей
Секция № 1 “Проекты”
«Победа в наших сердцах. Герои-земляки Самарской области Великой Отечественной войны» (Осипова А.Г., Станина Л.В., ГБОУ школа-интернат с. Малый Толкай)
«Семья и школа – нить доверия» (Вострякова Т.Н., Степанов В.А., ГБОУ школы-интерната №117 им.Т.С.Зыковой г.о.Самара)
«Книжка-малышка для нашего одноклассника» (Степанова О.Д., учитель-логопед, ГБОУ СО «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск»)
«Развитие коммуникативной компетентности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями в рамках реализации проекта «Театр в школе» (Нелюбина О.А., учитель-логопед, ГБОУ СО «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск»)
Секция № 2 “Мастер-классы”
«Кукла Мартиничка своими руками» (Ширшова Н.И., воспитатель ГБОУ школы-интерната с.Малый Толкай)
Секция № 3 “Открытые уроки, занятия”
«Спряжение глагола. Обобщение» (Вострякова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы-интерната №117 им.Т.С.Зыковой г.о.Самара)
Открытое индивидуальное коррекционно-развивающее занятие с обучающимся 3 класса «В мире букв» (Еремеева И.В., учитель-дефектолог, ГБОУ школа-интернат г.о. Отрадный)
Урок математики в 3 классе «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд» (Еремеева И.В., учитель-дефектолог, ГБОУ школа-интернат г.о. Отрадный)
Открытое индивидуальное занятие по логопедии 3 класс «Животные жарких стран» (Еремеева П.В., учитель-логопед , ГБОУ школа-интернат г.о. Отрадный)
«Домашние и дикие животные» (Сосина Н.Ю., учитель начальных классов, ГБОУ школа-интернат г.о. Отрадный)
Подгрупповое занятие «Мир животных» (Круглова О.В., педагог-психолог, ГБОУ школа-интернат г.о. Отрадный)
Индивидуальное занятие для детей раннего возраста по художественно-эстетическому развитию «Кто живет в воде» (Максимова С. А. , воспитатель СРД ГБОУ школа-интернат г.о. Отрадный)
«Звук К» (Степанова О. Д., учитель-логопед, ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск)
«Звук и буква Щ» (Нелюбина О. А., учитель-логопед, ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск)
Логопедическое подгрупповое занятие для детей с ЗПР в службе ранней помощи «Мишутка в гостях у малышей» (Смородинова М.В., учитель-логопед, службы ранней помощи ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
«Сложение и вычитание чисел в пределах 15. Закрепление знаний» (Кудряшова Р. Н., учитель начальных классов ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
Коррекционно-развивающее занятие «Страна эмоций» (Тевфикова А. Н., педагог-психолог ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» для обучающихся с ОВЗ г.о. Чапаевск»)
«Волшебный песок» Богданова Н. И., педагог – психолог, СП детский сад «Перспектива» ГБОУ «Реабилитационная школа – интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск»)
«Дифференциация звуков [р], [р’] в словах» Ильина Т. П., учитель-логопед, ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск)
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие по развитию речи на тему «Одежда» (Кирсанова А.А., учитель-логопед, СП детский сад «Перспектива» ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г. о. Чапаевск»)
«Бусы» (Станина О. Н., учитель-дефектолог ГБОУ школы-интерната с. Малый Толкай)
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие «Путешествие в сказку «Колобок»» (Торопова И. А., учитель-дефектолог, ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск»)
Коррекционно-развивающее занятие «В мире эмоций» (Кошурова Н.С., педагог-психолог ГБОУ «Реабилитационной школы- интерната «Восхождение»г.о. Чапаевск»)
“Дифференциация звуков [с] – [ш] в слогах, словах” (Осипова А. Г., учитель –логопед, ГБОУ школы-интерната с. Малый Толкай)
“Рисование ветки клена” (Романюк И. Н., учитель ИЗО, ГБОУ школы-интернаты с. Малый Толкай)
Секция № 4 “Внеурочная деятельность”
«Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Лего-конструирование» как ключ к развитию технического творчества у детей с ОВЗ» (Бальзитова Т. В., воспитатель ГБОУ школа-интернат №136 г.о. Самара)
«Система формирования здорового образа жизни детей с ОВЗ в детском саду» (Богданчикова Ирина Геннадьевна, старший воспитатель СП детский сад «Перспектива» ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о.Чапаевск)
Театральная постановка «Главный в доме» (Тома Ю. В., воспитатель структурного подразделения детский сад «Перспектива» ГБОУ «Реабилитационная школа – интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск)
«Особенности организации театральной игры с обучающимися с ОВЗ» (Козлова Е. Н., учитель ГБОУ школы-интерната № 136 г.о. Самара)
Секция № 5 «Применение интерактивных технологий и реабилитационного оборудования в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ОВЗ и детей-инвалидов»
«Возможности применения компьютерной презентации на уроке литературы и во внеурочной деятельности в школе для детей с нарушением слуха» (Вострякова Т. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ школы-интерната №117 им.Т.С.Зыковой г.о.Самара)
«Применение коррекционно-развивающих заданий для повышения успешности обучающихся с ОВЗ при прохождении ГВЭ» (Торопова И. А., учитель-дефектолог, ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск»)
«Интерактивные технологии в работе педагога-психолога с обучающимися с РАС» (Круглова О. В., педагог-психолог ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
«Применение ЭОР в работе учителя-логопеда , опыт работы на современных образовательных платформах по созданию интерактивных упражнений» (Ильина Т. П., учитель-логопед, ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск)
«Развитие мелкой моторики в процессе формирования правильного звукопроизношения у детей школьного возраста с нарушениями интеллекта» (Степанова Ольга Дмитриевна, учитель-логопед ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о. Чапаевск)
«Интерактивные технологии в коррекционно-логопедической работе с детьми с РАС» (Еремеева П. В., учитель-логопед ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
“Использование информационных технологий в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)” (Кудряшова Р. Н., учитель ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
Игра-занятие с детьми старшей возрастной группы с использованием педагогической песочницы «Путешествие с Черепашкой в Песочную страну» (Богданчикова И. Г., воспитатель СП детский сад «Перспектива» ГБОУ «Реабилитационная школа-интернат «Восхождение» г.о.Чапаевск)
«Применение интерактивных технологий в коррекционно-развивающей работе с обучающимися РАС, Вариант 8.3» (Сосина Н. Ю., учитель ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
«Методика песочной игротерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста с ОВЗ с использованием интерактивной песочницы» (Максимова С. А., воспитатель ГБОУ колы-интерната г.о. Отрадный, Службы ранней помощи)
«Мультимедийные интерактивные технологии и нейросети в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» (Еремеева И. В., учитель начальных классов, учитель-дефектолог ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
«Применение современных логопедических технологий
в практической деятельности учителя-логопеда с детьми с нарушением интеллекта» (Прокофьева Е.В., учитель-логопед ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный)
«Компьютерные технологии в работе учителя-логопеда с обучающимися с ЗПР и нарушением интеллекта» (из опыта работы) (Зотке О. А., учитель-логопед ГБОУ школы-интерната № 136 г. о. Самара)
«Игровые пособия, коррекционные занятия для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в начальных классах” (Ночевнова В.Т., воспитатель ГБОУ школы-интерната №136 г.о. Самара)
«Способы и приемы запуска речи у детей раннего возраста с применение различных технологий» (Смородинова М. В., учитель-логопед ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный, Службы ранней помощи)
«Использование коррекционных и инновационно-образовательных технологий в рамках ФГОС ООО с детьми, имеющими нарушение слуха» (Степанов В. А., учитель физики ГБОУ школы-интерната №117 им.Т.С.Зыковой г.о.Самара)